كشفت وزارة التربية العراقية، السبت، عن خطة لمعالجة واقع أكثر من ألف مدرسة كرفانية وطينية في عدد من المحافظات، في وقت تقدر فيه حاجة البلاد إلى ما بين 10 آلاف و13 ألف مدرسة جديدة لفك الاختناقات وسد النقص في الأبنية المدرسية.
وقال المتحدث باسم وزارة التربية كريم السيد، في تصريح للوكالة الرسمية، إن "ملف الأبنية المدرسية يحظى باهتمام كبير من الوزارة"، مبيناً أن العراق يضم "أكثر من ألف مدرسة كرفانية وطينية بحاجة إلى معالجة".
وأضاف أن وزير التربية شدد خلال زياراته الميدانية على ضرورة تهيئة المدارس وتحسين واقعها، فيما وجه المديرين العامين بإجراء زيارات ميدانية ومتابعة واقع الأبنية المدرسية والوقوف على احتياجاتها.
وأشار السيد إلى أن الوزارة تولي كذلك اهتماماً بملف الأراضي التابعة لها، مؤكداً ضرورة عدم استثمارها أو تخصيصها لغير الأغراض المرتبطة بعمل الوزارة وأهدافها التربوية.
وأوضح أن الوزارة تعمل على توفير الموازنات وإطلاق المشاريع اللازمة لمعالجة واقع الأبنية المدرسية، لافتاً إلى أن اتصالات جرت مع عدد من المحافظات، بينها بغداد، بشأن المدارس الكرفانية والطينية وسبل معالجتها.
وتواجه المنظومة التعليمية في العراق تحديات مرتبطة بنقص الأبنية المدرسية، ما يؤدي إلى اكتظاظ عدد من المدارس ويدفع بعض المؤسسات التعليمية إلى العمل بنظام الدوام المزدوج، فضلاً عن استمرار استخدام الأبنية الكرفانية والطينية في بعض المناطق.
وأكد المتحدث أن "برنامج الأبنية المدرسية يمثل أحد أهم برامج وزارة التربية خلال المرحلة المقبلة"، مشيراً إلى أن معالجة المدارس القائمة وسد النقص في الأبنية يمثلان جزءاً أساسياً من خطط الوزارة لتحسين البيئة التعليمية.
أضف تعليقاً